međunarodna suradnja

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu vrlo aktivno sudjeluje u svim oblicima međunarodne suradnje sa stranim sveučilištima i na taj način omogućuje svojim studentima i djelatnicima razmjenu iskustava i znanja, ali isto tako i stranim studentima i profesorima omogućuje upoznavanje s našim načinom rada i kvalitetno usavršavanje.

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet razvio je bogatu međunarodnu suradnju s brojnim europskim i svjetskim sveučilištima te inicirao nekoliko međusveučilišnih sporazuma:

1. 27. travnja. 2005. potpisan je Ugovor o suradnji (Memorandum of Understanding) između Indiana State University i Sveučilišta u Zagrebu.

Prof. dr. sc. Sudipto Roy i prof. dr. sc. Ljiljana Mikšaj Todorović imenovani su koordinatorima suradnje među sveučilištima.

U okviru ugovora, na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu, kao gosti predavači na studijskom smjeru Poremećaji u ponašanju gostovali su profesori Odsjeka za kriminologiju Indiana State University i tom su prilikom održali predavanja iz pojedinih kolegija koji su studentima priznati kao izborni kolegiji.

U okviru međusveučilišne suradnje s Indiana State University, SAD, studenti studijskog programa Socijalne pedagogije proveli su u svibnju 2008. dva tjedna  na  Indiana State University, SAD gdje su slušali i potom polagali predmet Comparative Criminology. U posjet istom sveučilištu studenti ERF-a ponovo odlaze u svibnju 2010. na dva tjedna.

U okviru iste suradnje, američki studenti i prof. dr. sc. Sudipto Roy boravili su u 2007. i  2009. u Zagrebu i sudjelovali u nastavi na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu.

Ugovor između ova dva sveučilišta produljen je 20. travnja 2010. godine.

2. Temeljem inicijative i angažmana profesora s našeg fakulteta, 29. ožujka 2007. potpisan je međusveučilišni sporazum s York University, Toronto, Ontario, Kanada.  Profesorice Marcia Rioux i Kathryn Underwood već su boravile na ERF- kao gosti predavači na poslijediplomskom doktorskom studiju Prevencijska znanost i studij invaliditeta. Koordinatorica suradnje ispred Sveučilišta u Zagrebu je prof. dr. sc. Ljiljana Igrić.
    

3. Pokrenuta je inicijativa za međuseučilišnu suradnju između Purdue University, Indiana i Sveučilišta u Zagrebu. Postupak je još u tjeku.

Osim međusveučilišne suradnje, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet ostvaruje i bilateralnu suradnju na razini fakuteta:

1. 11. listopada 2004. godine, potpisan je međufakultetski sporazum između Edukacijskog-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Pedagoškog fakulteta, Sveučilišta u Ljubljani. Ugovor je potpisan na neodređeno vrijeme.
    

2. 18. prosinca 2006. godine, potpisan je sporazum između Edukacijskog-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Filozofkog fakulteta Univerziteta u Skopju koji je 18. veljače 2008. proširen i potpisan kao međusveučilišni sporazum između Sveučilišta u Zagrebu i Sveučilišta Sv. Kiril i Metodije u Skopju.
    

3. 12. rujna 2007. godine potpisan je međufakultetski sporazum između Escola Superior de Saude, Institutio Politecnico de Setubal iz Portugala i Edukacijskog-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
    

4. 20. travnja 2010. potpisan je međufakultetski sporazum između College of Humanities and Social Science, California State University – Stanislaus i Edukacijskog-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
    

Kao jedan od partnera ili čak i kao nositelj projekta, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet sudjeluje u brojnim međunarodnim  projektima.

• Od svibnja 2004. do svibnja 2009. godine, međunarodna suradnja Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, između ostalog, odvijala se u okviru bilateralnog projekta: „A Basic Grammar of Croatian Sign Language“  voditeljica prof. dr. sc. Ronnie B. Wilbur, Purdue University, West Lafayette, USA i  doc. dr. sc. Ljubice Pribanić, Odsjek za oštećenja sluha, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet.
   
• Od jeseni 2006. godine na Fakultetu se provodi međunarodni projekt ‘Norwegian  Cooperation program on Research and Higher Education with countries on the Western Balkans (CPWB): Development towards the Inclusive School: Practices – Research – Capacity Building’ na kojem je Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet partner, a voditeljica hrvatskog tima je prof. dr. sc. Ljiljana Igrić. Voditeljica projekta je prof. dr. sc. Berit H. Johnsen, Department of Special Needs Education, University of Oslo. Osim sveučilišta u Zagrebu i Oslu, kao partneri na projektu sudjeluju i sveučilišta u Beogradu, Ljubljani, Sarajevu, Skopju i Tuzli.
   

U okviru Projekta, naši istraživači, sudionici projekta (nastavnici i asistenti studijskog smjera Rehabilitacija, na čelu s prof. dr. sc. Ljiljanom Igrić) provodili su kvalitativnu analizu podataka koje su prezentirali na radionicama u Norveškoj i Bosni i Hercegovini tijekom 2008. godine.

• Od 2008. godine, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, kao jedan od partnera, sudjeluje u  Tempus projektu  ‘Identificaton and Support in Higher Education for Dyslexic Students (ISHEDS)’. Koordinatorica za Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet je prof.dr.sc. Mirjana Lenček.

Projekt se provodi suradnjom stručnjaka iz zemalja Europske unije i zemalja izvan Europske unije. Uz voditeljicu projekta, dr. Angelu Fawcett (V. Britanija), u projektu kao partneri sudjeluju i sveučilišta iz Mađarske, BIH, Slovenije, Rumunjske i Srbije. Koordinatorica za Hrvatsku je također prof. dr. sc. Mirjana Lenček s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.

Svrha je projekta osiguravanje uvjeta prema kojima studenti s disleksijom u Europi neće biti izuzeti, već će moći koristiti prednosti informacijske i komunikacijske tehnologije za napredovanje u studiju

• Od 2009. godine, Sveučilište u Zagrebu kao nositelj projekta, i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, sudjeluju u  Tempus projektu  ‘Education for Equal Opportunities at Croatian Universities - EduQuality“.  Voditeljica projekta je prof. dr. sc. Lelia Kiš Glavaš.

Kao partneri u projektu iz Hrvatske sudjeluju sveučilišta u Osijeku, Splitu,  Dubrovniku i Rijeci, Hrvatski studentski zbor, te Institut za razvoj obrazovanja. Europski partneri su sveučilišta Strathclyde (Glasgow, Škotska), Masaryk (Brno, Češka), Aarhus (Aarhus, Danska) i Göteborg (Göteborg, Švedska).

Cilj projekta EduQuality je pridonijeti izjednačavanju mogućnosti za studente s  invaliditetom u visokom obrazovanju u Republici Hrvatskoj na institucionalnoj i nacionalnoj razini 

• Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, kao jedan od partnera, sudjeluje u implementaciji programa ‘Imam stav (Unnplugged) - program prevencije korištenja duhana alkohola i drugih sredstava ovisnosti’ u Hrvatskoj. Nositelja projekta je International mentor foundation a voditeljica za Hrvatsku je doc. dr. sc. Martina Ferić Šlehan.
   
• Ostvarena je međunarodna suradnja i potpisan Ugovor o suradnji u izradi prijedloga stručnog projekta „Access to education by students with disabilities, Croatia“. Projekt je odobren i započeo je u siječnju 2010. godine. Partneri u izradi prijedloga  projekta bili su AVEDIS Social Development Consultants (glavni partner), GOPA Consultant, International Bund (svi iz Njemačke) i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Cilj projekta je uspostaviti mehanizme na državnoj i regionalnoj razini koji bi učenicima s teškoćama u razvoju omogućili bolje stručno usavršavanje i praksu.
   
• U siječnju 2010. započeo je projekt 'Uključivanje učenika s teškoćama u obrazovanje za zapošljavanje (Access to Education by Students with Disabilities)'

Projekt provodi: GET-German Education and Training a korisnici u projektu su Republika Hrvatska, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje, Agencija za strukovno obrazovanje te Agencija za odgoj i obrazovanje odraslih. Članica Upravnog odbora Projekta je prof. dr. sc. Lelia Kiš-Glavaš, a konzultanti s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta su prof. dr. sc.Zrinjka Stančić i prof. dr. sc.Daniela Bratković.

Cilj projekta je unaprijediti obrazovna postignuća učenika s teškoćama, u skladu s njihovim potrebama, kao i cjelokupnim mogućnostima na tržištu rada/društvenoj inkluziji te razviti ključne kompetencije za inovativne mehanizme na nacionalnoj i regionalnoj razini koji će omogućiti pristup strukovnom obrazovanju i tržištu rada učenicima s teškoćama.

2009. i početkom 2010.godine na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu gostovali su brojni znanstvenici i nastavnici sa stranih sveučilišta s kojima je nastavljena uspješna međunarodna suradnja.

Na poslijediplomskom doktorskom studiju Prevencijska znanost i studij invaliditeta kao gosti predavači sudjelovali su:

Marcia Rioux (York University, Canada); Kathryn Underwood (Ryerson University, Canada);

Kelley Johnson (Univerity of Bristol, UK); Darja Zaviršek (Univerza v Ljubljani, Slovenija);

Mark Greenberg (Pennsylvania State University, SAD); Douglas Coatsworth (Pennsylvania State University, SAD); Clemence Hosman (Maastrich University i Radbound University, Nizozemska)

Na poslijediplomskom specijalističkom studiju Rana intervencija u edukacijskoj rehabilitaciji kao gosti predavači sudjelovali su:

Dirk Mombaerts (Belgija); Karen Waine, Hellen Norris i Sally Harrison (Phoenix Early Support Pre-school Specialist Support Services, London); Isabel Amaral (Portugal); Nevenka Zavrl (Slovenija);

Održana je i radionica Primjena Portage modela koju su vodile Sally Harrision (Bromley Early Support Service) i Anna Harper (SPAECES and Earlybird, Bromley).

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet  stranim studentima pruža mogućnost pohađanja  kolegija na engleskom jeziku. Strani studenti na našem Fakultetu mogu slušati sljedeće kolegije:

          međunarodna suradnja sa Indiana Sate University-em

          Preventivni program Imam stav (Unplugged)